Open University Malaysia

EXECUTIVE CERTIFICATE IN TEACHING OF ENGLISH AS A SECOND / FOREIGN LANGUAGE (TESL/TEFL)

Objective of Programme

The main objective of this programme is to provide competency in teaching English as a second or foreign language. This course is open to individuals who are interested to embark on a teaching profession specifically related to English Language.

Entry Requirements

SPM with 3 credits with one year working experience

Programme Content :

Modules (4)

Language Awareness
Principles in TESL
Second/Foreign Language Acquisition
Pedagogy in TESL

PLUS
Academic Exercise / MicroTeaching

Mode of Study: Part-Time

*Time of Study:

Mondays, Tuesdays, Wednesdays, 6.30pm – 9.30pm (Weekdays)
OR
Saturdays, 3.00pm – 6 pm; Sundays, 9.00am – 5.00pm (Weekends)

Venues: OUM campus at Jalan Tun Ismail, Kuala Lumpur and at OUM Regional Learning Centres in Malaysia

Highlights

Participants can be awarded certificate after successfully completing four (4) modules plus Academic Exercise
Access to OUM Digital Library
Flexible monthly payment scheme

Certificates will be awarded by Open University Malaysia upon having satisfied all course requirements. However, there will be no certificates awarded to failures.

FEES:

Registration: RM200.00
Peninsular Malaysia: RM 4500

EXECUTIVE DIPLOMA IN ENGLISH FOR PROFESSIONAL COMMUNICATION

Objective of Programme

The main objective of this programme is to provide competency in the use of English Language to SPM and diploma holders and graduates of various disciplines and fields of study who are currently employed or unemployed that will respectively make them relevant in their workplace or more employable and marketable.

Justification / Rationale of Programme

To meet the changing demands of employment in the market where the necessity of possessing high level of English Language competency is a must;
To produce graduates / course participants who are capable of performing effectively in the present era of borderless world;
To meet the demands of corporate and public sectors of having the right employees who are capable of bringing greater productivity and heights as well; and
To produce graduates / course participants who are capable of using appropriate English Language in accordance with their respective workplace.

Entry Requirements

SPM with 3 credits with one year working experience OR
STPM with 2 principles with one year working experience OR
A diploma in any discipline OR
A degree or its equivalent in any discipline recognized by Open University Malaysia

Programme Content :

Modules (8)

English Language Structures and Meaning
Social Interaction Skills
Speech Training
Effective Written Communication
Reading for Specific Purposes
Translation Skills
Professional Presentation
Corporate Communication

PLUS
Academic Exercise

Mode of Study: Part-Time

*Time of Study:

Mondays, Tuesdays, Wednesdays, 6.30pm – 9.30pm (Weekdays)
OR
Saturdays, 3.00pm – 6 pm; Sundays, 9.00am – 5.00pm (Weekends)

Venues: OUM campus at Jalan Tun Ismail, Kuala Lumpur and at OUM Regional Learning Centres in Malaysia

Highlights

Participants can be awarded certificate after successfully completing four (4) modules plus Academic Exercise
Access to OUM Digital Library
Flexible monthly payment scheme
EPF withdrawal only for participants enrolled for Executive Diploma

Certificates /diplomas will be awarded by Open University Malaysia upon having satisfied all course requirements . However, there will be no certificates /diplomas awarded to failures.

FEES:

Registration: RM200.00
Peninsular Malaysia: RM 8000

REPORT WRITING AND EDITING IN ENGLISH

Course Description

The course aims to develop and improve the language and writing skills of course participants. Specifically, they will be taught language structures and writing skills that are essential for report writing and editing in their workplace. Participants will also be given practice in identifying and editing errors.

Who Should Attend

Government officers and supporting staffs;
Students from institute or higher learning; and
Individuals who would like to express themselves correctly and effectively, using the appropriate rules of English grammar.

Sample Course Content:

The course will include the following topics:

Language Awareness;
Writing Techniques;
Editing Skills;
Paraphrasing and summarizing;
Writing short and long reports;
Presentation of reports (format, style, documentation)
etc

Actual course content / topic will be determined after conducting a Needs Analysis on the participants.

(NB:InCEL reserves the right to postpone the class if the number of participant is insufficient) **Fees include tuition & course modules .

LANGUAGE AWARENESS

Course Description

This course is designed not only to give students exposure to the structure and functions of an English language in a communicative context but also to help students to be more competent users of English. This course helps students to process English grammar in real context as grammar is featured in discourse and not in isolation, thus learners can understand how grammar can affect meaning. This course also incorporates grammar awareness approach, which enables students to work out the grammar rules for themselves.

General Aims

General aims of the course are:

To create awareness among students on the use of English structures
To give students exposure on the use and functions of English structures
To help students build up their confident in order to achieve accurate language use in communicative context
To help students develop their autonomy and become responsible for their learning.

Sample Course Content:

The Tense System
Polite Requests
Offering to do things
Questions for general and specific descriptions
Adjectives
Passive Sentence
Questions Form

Actual course content / topic will be determined after conducting a Needs Analysis on the participants.

(NB:InCEL reserves the right to postpone the class if the number of participant is insufficient)
**Fees include tuition & course modules

BETTER SPOKEN ENGLISH

Course Description

This course is designed to provide sufficient input and practice in oral communication skills in English foe self-development and also for them to be able to undertake and perform similar tasks effectively in their workplace. Even though the emphasis is on oral communication, in practice or rather in language pedagogy, the four language skills namely listening, speaking (oral), reading and writing will be integrated.

The course can be classified under three levels, namely BEGINNER, INTERMEDIATE and advanced. (NB: Assigment of participants to specific level is dependent on the results of ENGLISH PLACEMENT TEST that will be taken by them prior to attending the course proper)

Sample Course Content:

The course will include the following topics:

Greetings and Introductions
Describing people, Places, habits, Conditions
Making requests
Making offers & accepting offers and refusals
Expressing opinion
Conducting meetings
Presentation Skills

Actual course content / topic will be determined after conducting a Needs Analysis on the participants.

(NB:InCEL reserves the right to postpone the class if the number of participant is insufficient)
**Fees include tuition & course modules

BAHASA ARAB 1 (Permulaan)

Kursus ini di tujukan kepada para peserta yang mengikuti kursus Bahasa Arab buat pertama kali, dan tidak pernah mengikutinya sebelum ini. Di dalam kursus permulaan ini, peserta kursus akan diperkenalkan huruf-huruf Bahasa Arab. Mereka juga akan diajar ejaan dan bersama-sama dengan bunyian huruf yang terdapat dalam Bahasa Arab. Para peserta akan diberi peluang sebanyak mungkin dalam pembelajaran dan pengajaran di kelas nanti. Beberapa ungkapan dan ucapan Bahasa Arab yang digunapakai dalam percakapan harian akan diperkenalkan. Ini akan diperkukuhkan dengan pembelajaran tatabahasa dan struktur ayat Bahasa Arab asas. Beberapa kuiz dan aktiviti lisan akan diadakan dalam kelas nanti untuk mempastikan keberkesanan pembelajaran dan pengajaran.

BAHASA ARAB 2 (Pertengahan)

Di peringkat Bahasa Arab 1, peserta kursus diberi galakan meggunakan Bahasa Arab secara “bebas” tanpa diberitahu aspek-aspek linguistic yang sedia ada dalam sesuatu bahasa. Di peringkat Bahasa Arab 2 ini, ia itu kursus lanjutan kepada Bahasa Arab 1, peserta akan diberitahu aspek linguistic yang fundamental dalam Bahasa Arab. Peserta akan didedahkan kepada frasa dan struktur ayat yang di gunapakai dalam berurusan harian. Mereka akan diberi banyak latihan untuk membolehkan mereka bertutur dan menulis Bahasa Arab yang betul. Pengajar akan memberi bimbingan kepada mana-mana pelajar yang agak “kehilangan” dalam pembelajaran dan pengajaran Bahasa Arab tersebut di dalam kelas. Seperti di Bahasa Arab 1, bebrapa quiz, ujian pendek, dan juga persembahan lisan akan dikenakan kepada peserta untuk mengetahui tahap pencapaian para peserta.

BAHASA ARAB 3 (Tinggi)

Kursus ini adalah lanjutan kepada Bahasa Arab 2. Peserta akan di dedahkan secara mendalam aspek linguistik Bahasa Arab seperti fonologi, moforlogi, sintaks, dan semantik supaya mereka boleh membezakan Bahasa Arab yang betul dan salah dalam pertuturan, bacaan dan penulisan. Latihan intensif dan ekstensif akan diberi kepada pelajar di peringkat ini. Banyak aktiviti interaktif akan diperkenalkan mennerusi perbincangan, persembahan lisan, ucapan umun, dan sebagainya untuk memastikan objektif kursus di peringkat ini tercapai. Quiz, ujian pendek dan juga peperiksaan akhir akan diberi kepada pelajar disepanjang kursus diadakan untuk mengukur tahap pencapaian para peserta.

BAHASA PERANCIS 1 (Permulaan)

Kursus ini khusus untuk peserta yang tidak pernah mengikuti sebarang kursus Bahasa Perancis dan juga tiada kemahiran berbahasa Perancis. Peserta kursus ini akan didedahkan sebutan huruf dan pekataan yang betul. Mereka akan diberi beberapa latihan untuk bertutur dengan menggunakan situasi atau konteks yang digunapakai dalam komunikasi harian. Peserta juga akan diberi teks bacaan yang pendek untuk latihan membaca dan mendengar. Aktiviti ejaan perkataan dan rencana ringkas (short dictation) akan dimuatkan di dalam kursus ini. Para peserta akan diberi berapa aktiviti dan latihan yang releven dan interaktif untuk memastikan mereka memperolehi kemahiran bertutur, membaca, dan menulis di peringkat permulaan ini.

BAHASA PERANCIS 2 (Pertengahan)

Kurus ini ditujukan kepada peserta yang telah mengikuti Bahasa Perancis 1 dengan jayanya. Di peringkat ini, para peserta akan diberi beberapa “expanded” aktiviti yang lebih berbagai dan bertahap lebih tinggi daripada Bahasa Perancis 1 yang akan membolehkan mereka berkeyakinan dalam aspek kemahiran mendengar, bertutur, membaca, dan menulis. Beberapa quiz dan ujian pendek akan diberi sepajang perjalanan kursus untuk mengetahui keberkesanan pembelajaran dan pengajaran bahasa tersebut.

BAHASA PERANCIS 3 (Tinggi)

Kursus ini adalah lanjutan kepada Bahasa Perancis 2. Di sini, peserta akan di dedahkan kepada fonetik dan fonologi, morfologi, syntaks, dan semantic Bahasa Perancis dengan lebih mendalam. Peserta akan diperkukuhkan Bahasa Perancis mereka dengan diberi beberapa aktiviti berkaitan tatabahasa, struktur ayat dan frasa, sebutan perkataan dan rencana, penulisan perenggan pendek dengan menggunakan berbagai konteks formal dan informal dalam kehidupan dand komunikasi harian.

BAHASA MANDARIN 1 (Permulaan)

Kursus ini ditujukan kepada peserta yang tidak ada sebarang pengetahuan Bahasa Mandarin dan bukan keturunan Cina. Mereka akan mempelajari system PINYIN. Ini akan membolehkan mereka membuat sebutan sukukata dan nada (tone) yang betul. Peserta akan diberi latihan untuk memahami dan bertutur Bahasa Mandarin yang mudah dengan menggunakan konteks kominikasi harian dan releven kepada mereka. Perbendaraan kata yang asas akan diperkenalkan. Beberapa karakter Hanzi (Chinese characters) akan juga diperkenalkan.

BAHASA MANDARIN 2 (Pertengahan)

Kurus ini merupakan lanjutan kepada BAHASA MANDARIN 1. Di peringkat ini, peserta akan dilengkapi dengan perbendaharaan kata yang sederhana dan latihan yang intensif dalam latihan nada dan sukukata. Ini akan membolehkan mereka bertutur di dalam konteks dan situasi komunkasi harian. Merek juga akan diberi latihan mendengar dan memahami petikan atau teks bacaan yang mudah. Mereka akan dibimbing memberi reaksi dan respons secara tuturan bertujuan untuk meningkatkan lagi kemahiran lisan para peserta.

BAHASA MANDARIN 3 (Tinggi)

Kursus ini ialah kursus lanjutan kepada BAHASA MANDARIN 2. Para peserta akan diberi beberapa latihan intensif untuk meningkatkan kemahiran lisan mereka. Peserta juga akan diberi latihan bacaan dan fahaman menggunakan teks bacaan dan petikan yang mudah. Di peringkat ini juga, peserta akan diberi latihan penulisan perenggan atau karangan yang pendek.

BAHASA THAI 1 (Permulaan)

Kursus ini adalah kursus permulaan dan bertujuan membolehkan peserta-peserta memahami dan bertutur dalam Bahasa Thai lisan dengan menggunakan perbendaraan kata dan ayat-ayat yang mudah. Peserta juga akan diperkenalkan sistem abjad Thai untuk membolehkan mereka membaca teks yang mudah. Beberapa latihan mendengar dan fahaman menerusi kontext perbualan dan komunikasi harian yang berlainanakan diberi untuk membolehan peserta bertutur dengan betul.

BAHASA THAI 2 (Pertengahan)

Kursus ini lanjutan kepada BAHASA THAI 1. Peserta akan diberi lagi latihan lisan intensif untuk memperkukuhkan kemahiran lisan mereka. Latihan bacaan dan fahaman teks Bahasa Thai yang mudah akan ditingkatkan.

BAHASA THAI 3 (Tinggi)

Di peringkat ini, peserta akan diperkukuhkan kemahiran lisan dan bacaan dengan menggunakan bahan pembelajaran yang lebih tinggi dan beberapa konteks komunikasi yang berlainan. Mereka juga didedahkan kepada beberapa teks bacaan seperti majalah yang mudah, dan juga surat khabar. Peserta diperingkat ini juga diajar menulis surat dan perenggan yang pendek.

BAHASA JEPUN ASAS 1 (Permulaan)

Kursus ini merupakan peringkat permulaan bagi para pelajar untuk menguasai bahasa berkenaan. Pada peringkat ini pelajar akan diperkenalkan kepada bunyi huruf, ejaan, intonasi dan ucapan-ucapan harian dalam pelbagai situasi. Peserta akan membaca dan menulis tulisan HIRAGANA. Pelajar juga diperkenalkan kepada kosa kata serta struktur asas bahasa berkenaan. Pada peringkat asas juga lagi pelajar akan didedahkan tentang cara pembelajaran menggunakan kaedah sistem multimedia. Dengan cara ini, diharap pelajar boleh menyesuaikan dan memahirkan diri dengan sistem ini bagi proses pembelajaran seterusnya.

BAHASA JEPUN ASAS 2 (Pertengahan)

Kursus ini merupakan tahap kedua bagi para pelajar untuk menguasai bahasa berkenaan. Pelajar akan diperkenalkan dengan huruf Katakana. Dari segi tatabahasa pula penggunaan ‘bentuk te’ akan diperkenalkan. Latihan dan penekanan empat kemahiran bahasa iaitu mendengar, bertutur, membaca dan menulis dipertingkatkan. Penggunaan ungkapan akan diperluaskan dan pelajar boleh berbual secara ringkas mengenai diri sendiri, keluarga, hobi dan perkara asas dalam kehidupan harian.

BAHASA JEPUN ASAS 3 (Tinggi)

Kursus ini ialah untuk peserta yang telah tamat BAHASA JEPUN ASAS 2. Beberapa latihan intensif dan peringkat yang lebih tinggi untuk meningkatkan kemahiran peserta dalam bacaan dan fahaman, penulisan, dan pertuturan. Di peringkat ini, pelajar akan didedah kepada tulisan KANJI untuk tujuan menulis dan membaca.

BAHASA KOREA 1 (Permulaan)

Kursus ini adalah peringkat permulaan. Para peserta akan diperkenalkan sistem fonetik dan fonologi Bahasa Korea untuk membolehkan mereka membuat sebutan dan intonasi dengan betul. Beberapa struktur ayat dan perbendaharaan kata yang asas yang sering digunakan di dalam kominikasi harian akan diperkenalkan.

BAHASA KOREA 2 (Pertengahan)

Kursus ini kursus lanjutan kepada BAHASA KOREA 1. Di sini, peserta bukan sahaja diberi banyak lagi latihan untuk mempertingkatakan kemahiran lisan mereka, mereka juga diajar menulis dengan menggunakan struktur ayat yang asas dan yang selalu digunakan didalam komukasi harian.

BAHASA KOREA 3 (Tinggi)

Diperinkat ini, para peserta diperkukuhkan lagi dengan kemahiran bertutur, membaca, dan menulis dengan menggunakan frasa dan struktur ayat yang lain yang sedia ada dalam Bahasa Korea. Di sini juga, peserta akan diperkenalkan latar belakang kebudayaan Korea untuk membolehkan mereka bertutur dengan menggunakan struktur ayat yang bersesuaian mengikut keadaan atau situasi tertentu. Mereka juga akan belajar menulis ayat perenggan pendek dengan menggunakan ayat-ayat yang mudah.

Jumlah jam kredit untuk setiap program adalah 40 jam. Yuran pengajian untuk setiap program adalah RM 450.00.

Untuk keterangan lanjut, sila hubungi :

Centre of Modern Language
Open University Malaysia
Tingkat 11, Putra World Trade Centre
Jalan Tun Ismail 50480 Kuala Lumpur

Tel : 03 2616 7000 ( Norfitri / Azam)
Fax : 2694 6067